El Informe PISA y la geometría

Hoy en la clase de organización del centro escolar nuestras compañeras nos han hablado sobre el informe PISA y han comentado de manera muy rápida que en la parte dedicada a las matemáticas obvia los conocimientos geométricos.

Nada más llegar a casa me he puesto a buscar y he leído en la web del ministerio de educación, en revista un artículo del último número que habla sobre las matemáticas. Es curioso cómo dice que en éste informe se hace incapié en las competencias matemáticas que se van a “emplear en la vida laboral”.

 En nuestro trabajo en equipo dejamos bastante claro cómo la geometría en la vida diaria es muy útil, ¿por qué, entonces, se deja fuera de un informe que se supone mide las competencias básicas para la vida futura de los alumnos de 15 años, algo tan importante como la geometría en las matemáticas?

Enseñar geometría

Ese es el título de un artículo que he encontrado en internet. Es un artículo largo, pero muy interesante, que se centra sobre todo en la aplicación práctica, con autocrítica del artículo, sugerencias de objetivos y evaluación de los mismos. Muy en el estilo de nuestros trabajos del wiki.